| FAENG |
Quarta-feira |
07:00 |
12:00 |
5hrs 0min |
Atendimento aos alunos das disciplinas de Estradas I, Estradas II e Mecânica dos Solos e Fundações
O atendimento aos alunos das disciplinas de Estradas I, Estradas II e Mecânica dos Solos e Fundações será desenvolvido de forma contínua, organizada e alinhada às melhores práticas de acompanhamento acadêmico adotadas em instituições de ensino superior de referência. A atividade terá como objetivo oferecer suporte pedagógico qualificado, acompanhamento individual e coletivo, orientação para resolução de dúvidas, apoio ao desenvolvimento de trabalhos e fortalecimento da aprendizagem ao longo do semestre.
O atendimento será estruturado de modo a respeitar as especificidades de cada disciplina e o perfil dos cursos envolvidos. As disciplinas Estradas I e Estradas II serão ministradas para estudantes de Engenharia Civil, exigindo acompanhamento voltado à resolução de problemas técnicos, interpretação de normas, desenvolvimento de cálculos, análise de projetos e aplicação de ferramentas computacionais. A disciplina Mecânica dos Solos e Fundações será ministrada para estudantes de Arquitetura e Urbanismo, demandando atendimento direcionado à compreensão do terreno, leitura de boletins de sondagem, interpretação de conceitos geotécnicos, relação entre solo, edificação e fundação, e integração entre projeto arquitetônico e condicionantes construtivas.
O atendimento ocorrerá de forma presencial e virtual, por meio de horários regulares, canais institucionais de comunicação, Ambiente Virtual de Aprendizagem e, quando necessário, agendamento prévio. A organização dos atendimentos considerará a disponibilidade docente e a distribuição semanal das aulas, especialmente tendo em vista que as aulas presenciais ocorrerão às quintas-feiras durante o dia e no período noturno, bem como às sextas-feiras no período da manhã. Assim, o atendimento presencial regular será priorizado nos demais dias úteis da semana, sem prejuízo do suporte virtual contínuo para registro, acompanhamento e encaminhamento das demandas acadêmicas.
Atendimento aos alunos de Estradas I — Engenharia Civil
Na disciplina de Estradas I, o atendimento aos estudantes de Engenharia Civil será voltado ao acompanhamento do processo de aprendizagem relacionado ao projeto geométrico de rodovias. Serão oferecidas orientações sobre escolha de traçado, leitura de plantas, interpretação de perfis longitudinais, análise de seções transversais, curvas horizontais, curvas verticais, superelevação, superlargura, distância de visibilidade, greide, compatibilização geométrica e representação técnica do projeto.
O atendimento buscará auxiliar os estudantes na compreensão progressiva dos fundamentos teóricos e na aplicação prática dos conteúdos em exercícios, estudos de caso e atividades de projeto. Serão esclarecidas dúvidas sobre parâmetros de projeto, uso de normas e manuais técnicos, cálculos geométricos, elaboração de desenhos, organização de memoriais e interpretação de soluções compatíveis com condições reais de relevo, segurança viária e implantação rodoviária.
Também será oferecido suporte ao uso de planilhas, softwares de desenho, ferramentas de modelagem, imagens de satélite, modelos digitais de terreno e demais recursos digitais aplicáveis ao projeto geométrico. O atendimento poderá incluir revisão orientada de exercícios, discussão de erros frequentes, análise de alternativas de traçado e orientação para desenvolvimento de trabalhos acadêmicos.
A finalidade do atendimento em Estradas I será fortalecer a autonomia técnica do estudante, promovendo raciocínio projetual, domínio dos conceitos geométricos e capacidade de relacionar teoria, norma, representação gráfica e tomada de decisão em infraestrutura viária.
Atendimento aos alunos de Estradas II — Engenharia Civil
Na disciplina de Estradas II, o atendimento aos estudantes de Engenharia Civil será orientado ao aprofundamento dos temas relacionados a materiais rodoviários, pavimentação, drenagem, terraplenagem, dimensionamento, execução e desempenho da infraestrutura rodoviária.
Serão prestadas orientações sobre camadas do pavimento, comportamento do subleito, materiais granulares, solos, agregados, ligantes asfálticos, misturas asfálticas, bases e sub-bases, compactação, capacidade de suporte, ensaios laboratoriais, controle tecnológico, drenagem superficial e profunda, movimentação de terra, estabilidade de taludes e critérios de dimensionamento de pavimentos.
O atendimento terá como foco apoiar os estudantes na resolução de exercícios, interpretação de resultados laboratoriais, análise de dados de compactação, granulometria, CBR, módulo de resiliência e parâmetros de dimensionamento. Também serão discutidas dúvidas sobre normas técnicas, manuais do DNIT, métodos de cálculo, hipóteses de projeto, critérios de desempenho e limitações dos procedimentos adotados.
Nos atendimentos, poderão ser utilizados planilhas eletrônicas, gráficos, relatórios técnicos, fotografias de obras, estudos de caso, exemplos de patologias em pavimentos e situações reais de engenharia. A orientação também poderá abranger trabalhos em grupo, projetos aplicados, memoriais técnicos, organização de quantitativos, apresentação de resultados e justificativa técnica das soluções propostas.
A finalidade do atendimento em Estradas II será desenvolver no estudante a capacidade de interpretar dados, avaliar materiais, compreender o pavimento como sistema estrutural e propor soluções técnicas adequadas às condições de tráfego, clima, solo, drenagem e execução.
Atendimento aos alunos de Mecânica dos Solos e Fundações — Arquitetura e Urbanismo
Na disciplina de Mecânica dos Solos e Fundações, o atendimento aos estudantes de Arquitetura e Urbanismo será direcionado à compreensão do solo como suporte das edificações e à relação entre terreno, implantação, solução estrutural e fundações.
O atendimento será planejado de forma compatível com o perfil formativo do arquiteto e urbanista, buscando apoiar a leitura técnica do terreno, a interpretação de informações geotécnicas básicas, a compreensão dos tipos de solos, a identificação visual e táctil, o entendimento dos índices físicos, plasticidade, limites de consistência, sondagens, boletins SPT, nível d’água, recalques e principais tipos de fundações diretas e profundas.
Serão oferecidas orientações para que os estudantes compreendam como as características do solo influenciam decisões de projeto arquitetônico, implantação da edificação, definição de cotas, presença de subsolos, soluções de contenção, muros, interação com edificações vizinhas, restrições executivas e prevenção de patologias construtivas.
O atendimento poderá incluir análise de perfis geotécnicos, discussão de boletins de sondagem, interpretação de exemplos de fundações, orientação para trabalhos e estudos de caso, esclarecimento de dúvidas conceituais e apoio na conexão entre os conteúdos da disciplina e a prática profissional da Arquitetura e Urbanismo.
A finalidade do atendimento nessa disciplina será possibilitar que o estudante de Arquitetura e Urbanismo desenvolva uma visão técnica, crítica e interdisciplinar sobre o terreno, compreendendo os limites de sua atuação profissional e a importância do diálogo qualificado com engenheiros civis, projetistas estruturais, consultores geotécnicos e equipes de obra.
Estratégias comuns de atendimento acadêmico
O atendimento aos estudantes das três disciplinas será conduzido com base em princípios de acessibilidade acadêmica, clareza pedagógica, acompanhamento contínuo e incentivo à autonomia intelectual. As dúvidas serão tratadas como oportunidades de aprofundamento do processo de aprendizagem, permitindo identificar dificuldades recorrentes, revisar conteúdos essenciais e orientar estratégias de estudo mais eficientes.
Os atendimentos poderão ocorrer de forma individual ou coletiva, conforme a natureza da demanda. Dúvidas pontuais poderão ser respondidas por meio dos canais virtuais institucionais, enquanto questões mais complexas, como desenvolvimento de projetos, interpretação de relatórios, resolução de exercícios ou revisão de atividades avaliativas, poderão ser tratadas em reuniões presenciais ou virtuais previamente organizadas.
O Ambiente Virtual de Aprendizagem será utilizado como apoio para disponibilização de materiais, orientações, comunicados, respostas a dúvidas frequentes, arquivos complementares, listas, roteiros, planilhas, vídeos, normas e referências. Essa estratégia permitirá manter um canal organizado de comunicação acadêmica e facilitar o acompanhamento das atividades ao longo do semestre.
O atendimento também buscará promover a melhoria contínua do ensino, permitindo ao docente identificar conteúdos que necessitam de reforço, ajustar estratégias didáticas, propor materiais complementares e acompanhar o desempenho dos estudantes. Dessa forma, a atividade de atendimento não será apenas um suporte eventual, mas parte integrante do processo formativo.
Organização dos horários e modalidades de atendimento
Considerando a distribuição semanal das aulas, especialmente a realização de atividades letivas às quintas-feiras durante o dia e no período noturno, bem como às sextas-feiras no período da manhã, o atendimento presencial regular será priorizado nos demais dias úteis da semana, conforme disponibilidade docente e necessidade dos estudantes.
O atendimento poderá ocorrer presencialmente em horários previamente informados e, quando necessário, mediante agendamento. Também será mantido atendimento virtual contínuo por meio dos canais institucionais, permitindo o envio, registro e acompanhamento de dúvidas, solicitações acadêmicas, orientações sobre atividades, materiais complementares e devolutivas pedagógicas.
As demandas encaminhadas virtualmente serão respondidas de forma organizada, responsável e compatível com a disponibilidade acadêmica do docente, priorizando a qualidade da orientação, a clareza das respostas e o apoio efetivo ao processo de aprendizagem.
Síntese da atividade de atendimento
A atividade de atendimento aos alunos será desenvolvida como componente essencial da prática docente, contribuindo para a consolidação dos conteúdos, o acompanhamento do desempenho acadêmico, o desenvolvimento dos trabalhos e a aproximação entre teoria e prática profissional.
Para Estradas I, o atendimento será voltado ao apoio no projeto geométrico de rodovias e na representação técnica da infraestrutura viária. Para Estradas II, o atendimento será direcionado aos materiais rodoviários, pavimentação, drenagem, terraplenagem, dimensionamento e desempenho dos pavimentos. Para Mecânica dos Solos e Fundações, o atendimento será adaptado ao curso de Arquitetura e Urbanismo, com foco na compreensão do terreno, interpretação de sondagens e relação entre solo, fundação e edificação.
Dessa forma, o atendimento buscará assegurar suporte acadêmico qualificado, acompanhamento pedagógico contínuo e formação compatível com as demandas contemporâneas da Engenharia Civil e da Arquitetura e Urbanismo.
|
| FAENG |
Quinta-feira |
07:00 |
09:15 |
2hrs 15min |
Atendimento aos alunos das disciplinas de Estradas I, Estradas II e Mecânica dos Solos e Fundações
O atendimento aos alunos das disciplinas de Estradas I, Estradas II e Mecânica dos Solos e Fundações será desenvolvido de forma contínua, organizada e alinhada às melhores práticas de acompanhamento acadêmico adotadas em instituições de ensino superior de referência. A atividade terá como objetivo oferecer suporte pedagógico qualificado, acompanhamento individual e coletivo, orientação para resolução de dúvidas, apoio ao desenvolvimento de trabalhos e fortalecimento da aprendizagem ao longo do semestre.
O atendimento será estruturado de modo a respeitar as especificidades de cada disciplina e o perfil dos cursos envolvidos. As disciplinas Estradas I e Estradas II serão ministradas para estudantes de Engenharia Civil, exigindo acompanhamento voltado à resolução de problemas técnicos, interpretação de normas, desenvolvimento de cálculos, análise de projetos e aplicação de ferramentas computacionais. A disciplina Mecânica dos Solos e Fundações será ministrada para estudantes de Arquitetura e Urbanismo, demandando atendimento direcionado à compreensão do terreno, leitura de boletins de sondagem, interpretação de conceitos geotécnicos, relação entre solo, edificação e fundação, e integração entre projeto arquitetônico e condicionantes construtivas.
O atendimento ocorrerá de forma presencial e virtual, por meio de horários regulares, canais institucionais de comunicação, Ambiente Virtual de Aprendizagem e, quando necessário, agendamento prévio. A organização dos atendimentos considerará a disponibilidade docente e a distribuição semanal das aulas, especialmente tendo em vista que as aulas presenciais ocorrerão às quintas-feiras durante o dia e no período noturno, bem como às sextas-feiras no período da manhã. Assim, o atendimento presencial regular será priorizado nos demais dias úteis da semana, sem prejuízo do suporte virtual contínuo para registro, acompanhamento e encaminhamento das demandas acadêmicas.
Atendimento aos alunos de Estradas I — Engenharia Civil
Na disciplina de Estradas I, o atendimento aos estudantes de Engenharia Civil será voltado ao acompanhamento do processo de aprendizagem relacionado ao projeto geométrico de rodovias. Serão oferecidas orientações sobre escolha de traçado, leitura de plantas, interpretação de perfis longitudinais, análise de seções transversais, curvas horizontais, curvas verticais, superelevação, superlargura, distância de visibilidade, greide, compatibilização geométrica e representação técnica do projeto.
O atendimento buscará auxiliar os estudantes na compreensão progressiva dos fundamentos teóricos e na aplicação prática dos conteúdos em exercícios, estudos de caso e atividades de projeto. Serão esclarecidas dúvidas sobre parâmetros de projeto, uso de normas e manuais técnicos, cálculos geométricos, elaboração de desenhos, organização de memoriais e interpretação de soluções compatíveis com condições reais de relevo, segurança viária e implantação rodoviária.
Também será oferecido suporte ao uso de planilhas, softwares de desenho, ferramentas de modelagem, imagens de satélite, modelos digitais de terreno e demais recursos digitais aplicáveis ao projeto geométrico. O atendimento poderá incluir revisão orientada de exercícios, discussão de erros frequentes, análise de alternativas de traçado e orientação para desenvolvimento de trabalhos acadêmicos.
A finalidade do atendimento em Estradas I será fortalecer a autonomia técnica do estudante, promovendo raciocínio projetual, domínio dos conceitos geométricos e capacidade de relacionar teoria, norma, representação gráfica e tomada de decisão em infraestrutura viária.
Atendimento aos alunos de Estradas II — Engenharia Civil
Na disciplina de Estradas II, o atendimento aos estudantes de Engenharia Civil será orientado ao aprofundamento dos temas relacionados a materiais rodoviários, pavimentação, drenagem, terraplenagem, dimensionamento, execução e desempenho da infraestrutura rodoviária.
Serão prestadas orientações sobre camadas do pavimento, comportamento do subleito, materiais granulares, solos, agregados, ligantes asfálticos, misturas asfálticas, bases e sub-bases, compactação, capacidade de suporte, ensaios laboratoriais, controle tecnológico, drenagem superficial e profunda, movimentação de terra, estabilidade de taludes e critérios de dimensionamento de pavimentos.
O atendimento terá como foco apoiar os estudantes na resolução de exercícios, interpretação de resultados laboratoriais, análise de dados de compactação, granulometria, CBR, módulo de resiliência e parâmetros de dimensionamento. Também serão discutidas dúvidas sobre normas técnicas, manuais do DNIT, métodos de cálculo, hipóteses de projeto, critérios de desempenho e limitações dos procedimentos adotados.
Nos atendimentos, poderão ser utilizados planilhas eletrônicas, gráficos, relatórios técnicos, fotografias de obras, estudos de caso, exemplos de patologias em pavimentos e situações reais de engenharia. A orientação também poderá abranger trabalhos em grupo, projetos aplicados, memoriais técnicos, organização de quantitativos, apresentação de resultados e justificativa técnica das soluções propostas.
A finalidade do atendimento em Estradas II será desenvolver no estudante a capacidade de interpretar dados, avaliar materiais, compreender o pavimento como sistema estrutural e propor soluções técnicas adequadas às condições de tráfego, clima, solo, drenagem e execução.
Atendimento aos alunos de Mecânica dos Solos e Fundações — Arquitetura e Urbanismo
Na disciplina de Mecânica dos Solos e Fundações, o atendimento aos estudantes de Arquitetura e Urbanismo será direcionado à compreensão do solo como suporte das edificações e à relação entre terreno, implantação, solução estrutural e fundações.
O atendimento será planejado de forma compatível com o perfil formativo do arquiteto e urbanista, buscando apoiar a leitura técnica do terreno, a interpretação de informações geotécnicas básicas, a compreensão dos tipos de solos, a identificação visual e táctil, o entendimento dos índices físicos, plasticidade, limites de consistência, sondagens, boletins SPT, nível d’água, recalques e principais tipos de fundações diretas e profundas.
Serão oferecidas orientações para que os estudantes compreendam como as características do solo influenciam decisões de projeto arquitetônico, implantação da edificação, definição de cotas, presença de subsolos, soluções de contenção, muros, interação com edificações vizinhas, restrições executivas e prevenção de patologias construtivas.
O atendimento poderá incluir análise de perfis geotécnicos, discussão de boletins de sondagem, interpretação de exemplos de fundações, orientação para trabalhos e estudos de caso, esclarecimento de dúvidas conceituais e apoio na conexão entre os conteúdos da disciplina e a prática profissional da Arquitetura e Urbanismo.
A finalidade do atendimento nessa disciplina será possibilitar que o estudante de Arquitetura e Urbanismo desenvolva uma visão técnica, crítica e interdisciplinar sobre o terreno, compreendendo os limites de sua atuação profissional e a importância do diálogo qualificado com engenheiros civis, projetistas estruturais, consultores geotécnicos e equipes de obra.
Estratégias comuns de atendimento acadêmico
O atendimento aos estudantes das três disciplinas será conduzido com base em princípios de acessibilidade acadêmica, clareza pedagógica, acompanhamento contínuo e incentivo à autonomia intelectual. As dúvidas serão tratadas como oportunidades de aprofundamento do processo de aprendizagem, permitindo identificar dificuldades recorrentes, revisar conteúdos essenciais e orientar estratégias de estudo mais eficientes.
Os atendimentos poderão ocorrer de forma individual ou coletiva, conforme a natureza da demanda. Dúvidas pontuais poderão ser respondidas por meio dos canais virtuais institucionais, enquanto questões mais complexas, como desenvolvimento de projetos, interpretação de relatórios, resolução de exercícios ou revisão de atividades avaliativas, poderão ser tratadas em reuniões presenciais ou virtuais previamente organizadas.
O Ambiente Virtual de Aprendizagem será utilizado como apoio para disponibilização de materiais, orientações, comunicados, respostas a dúvidas frequentes, arquivos complementares, listas, roteiros, planilhas, vídeos, normas e referências. Essa estratégia permitirá manter um canal organizado de comunicação acadêmica e facilitar o acompanhamento das atividades ao longo do semestre.
O atendimento também buscará promover a melhoria contínua do ensino, permitindo ao docente identificar conteúdos que necessitam de reforço, ajustar estratégias didáticas, propor materiais complementares e acompanhar o desempenho dos estudantes. Dessa forma, a atividade de atendimento não será apenas um suporte eventual, mas parte integrante do processo formativo.
Organização dos horários e modalidades de atendimento
Considerando a distribuição semanal das aulas, especialmente a realização de atividades letivas às quintas-feiras durante o dia e no período noturno, bem como às sextas-feiras no período da manhã, o atendimento presencial regular será priorizado nos demais dias úteis da semana, conforme disponibilidade docente e necessidade dos estudantes.
O atendimento poderá ocorrer presencialmente em horários previamente informados e, quando necessário, mediante agendamento. Também será mantido atendimento virtual contínuo por meio dos canais institucionais, permitindo o envio, registro e acompanhamento de dúvidas, solicitações acadêmicas, orientações sobre atividades, materiais complementares e devolutivas pedagógicas.
As demandas encaminhadas virtualmente serão respondidas de forma organizada, responsável e compatível com a disponibilidade acadêmica do docente, priorizando a qualidade da orientação, a clareza das respostas e o apoio efetivo ao processo de aprendizagem.
Síntese da atividade de atendimento
A atividade de atendimento aos alunos será desenvolvida como componente essencial da prática docente, contribuindo para a consolidação dos conteúdos, o acompanhamento do desempenho acadêmico, o desenvolvimento dos trabalhos e a aproximação entre teoria e prática profissional.
Para Estradas I, o atendimento será voltado ao apoio no projeto geométrico de rodovias e na representação técnica da infraestrutura viária. Para Estradas II, o atendimento será direcionado aos materiais rodoviários, pavimentação, drenagem, terraplenagem, dimensionamento e desempenho dos pavimentos. Para Mecânica dos Solos e Fundações, o atendimento será adaptado ao curso de Arquitetura e Urbanismo, com foco na compreensão do terreno, interpretação de sondagens e relação entre solo, fundação e edificação.
Dessa forma, o atendimento buscará assegurar suporte acadêmico qualificado, acompanhamento pedagógico contínuo e formação compatível com as demandas contemporâneas da Engenharia Civil e da Arquitetura e Urbanismo. |
| FAENG |
Sexta-feira |
10:30 |
12:00 |
1hrs 30min |
Atendimento aos alunos das disciplinas de Estradas I, Estradas II e Mecânica dos Solos e Fundações
O atendimento aos alunos das disciplinas de Estradas I, Estradas II e Mecânica dos Solos e Fundações será desenvolvido de forma contínua, organizada e alinhada às melhores práticas de acompanhamento acadêmico adotadas em instituições de ensino superior de referência. A atividade terá como objetivo oferecer suporte pedagógico qualificado, acompanhamento individual e coletivo, orientação para resolução de dúvidas, apoio ao desenvolvimento de trabalhos e fortalecimento da aprendizagem ao longo do semestre.
O atendimento será estruturado de modo a respeitar as especificidades de cada disciplina e o perfil dos cursos envolvidos. As disciplinas Estradas I e Estradas II serão ministradas para estudantes de Engenharia Civil, exigindo acompanhamento voltado à resolução de problemas técnicos, interpretação de normas, desenvolvimento de cálculos, análise de projetos e aplicação de ferramentas computacionais. A disciplina Mecânica dos Solos e Fundações será ministrada para estudantes de Arquitetura e Urbanismo, demandando atendimento direcionado à compreensão do terreno, leitura de boletins de sondagem, interpretação de conceitos geotécnicos, relação entre solo, edificação e fundação, e integração entre projeto arquitetônico e condicionantes construtivas.
O atendimento ocorrerá de forma presencial e virtual, por meio de horários regulares, canais institucionais de comunicação, Ambiente Virtual de Aprendizagem e, quando necessário, agendamento prévio. A organização dos atendimentos considerará a disponibilidade docente e a distribuição semanal das aulas, especialmente tendo em vista que as aulas presenciais ocorrerão às quintas-feiras durante o dia e no período noturno, bem como às sextas-feiras no período da manhã. Assim, o atendimento presencial regular será priorizado nos demais dias úteis da semana, sem prejuízo do suporte virtual contínuo para registro, acompanhamento e encaminhamento das demandas acadêmicas.
Atendimento aos alunos de Estradas I — Engenharia Civil
Na disciplina de Estradas I, o atendimento aos estudantes de Engenharia Civil será voltado ao acompanhamento do processo de aprendizagem relacionado ao projeto geométrico de rodovias. Serão oferecidas orientações sobre escolha de traçado, leitura de plantas, interpretação de perfis longitudinais, análise de seções transversais, curvas horizontais, curvas verticais, superelevação, superlargura, distância de visibilidade, greide, compatibilização geométrica e representação técnica do projeto.
O atendimento buscará auxiliar os estudantes na compreensão progressiva dos fundamentos teóricos e na aplicação prática dos conteúdos em exercícios, estudos de caso e atividades de projeto. Serão esclarecidas dúvidas sobre parâmetros de projeto, uso de normas e manuais técnicos, cálculos geométricos, elaboração de desenhos, organização de memoriais e interpretação de soluções compatíveis com condições reais de relevo, segurança viária e implantação rodoviária.
Também será oferecido suporte ao uso de planilhas, softwares de desenho, ferramentas de modelagem, imagens de satélite, modelos digitais de terreno e demais recursos digitais aplicáveis ao projeto geométrico. O atendimento poderá incluir revisão orientada de exercícios, discussão de erros frequentes, análise de alternativas de traçado e orientação para desenvolvimento de trabalhos acadêmicos.
A finalidade do atendimento em Estradas I será fortalecer a autonomia técnica do estudante, promovendo raciocínio projetual, domínio dos conceitos geométricos e capacidade de relacionar teoria, norma, representação gráfica e tomada de decisão em infraestrutura viária.
Atendimento aos alunos de Estradas II — Engenharia Civil
Na disciplina de Estradas II, o atendimento aos estudantes de Engenharia Civil será orientado ao aprofundamento dos temas relacionados a materiais rodoviários, pavimentação, drenagem, terraplenagem, dimensionamento, execução e desempenho da infraestrutura rodoviária.
Serão prestadas orientações sobre camadas do pavimento, comportamento do subleito, materiais granulares, solos, agregados, ligantes asfálticos, misturas asfálticas, bases e sub-bases, compactação, capacidade de suporte, ensaios laboratoriais, controle tecnológico, drenagem superficial e profunda, movimentação de terra, estabilidade de taludes e critérios de dimensionamento de pavimentos.
O atendimento terá como foco apoiar os estudantes na resolução de exercícios, interpretação de resultados laboratoriais, análise de dados de compactação, granulometria, CBR, módulo de resiliência e parâmetros de dimensionamento. Também serão discutidas dúvidas sobre normas técnicas, manuais do DNIT, métodos de cálculo, hipóteses de projeto, critérios de desempenho e limitações dos procedimentos adotados.
Nos atendimentos, poderão ser utilizados planilhas eletrônicas, gráficos, relatórios técnicos, fotografias de obras, estudos de caso, exemplos de patologias em pavimentos e situações reais de engenharia. A orientação também poderá abranger trabalhos em grupo, projetos aplicados, memoriais técnicos, organização de quantitativos, apresentação de resultados e justificativa técnica das soluções propostas.
A finalidade do atendimento em Estradas II será desenvolver no estudante a capacidade de interpretar dados, avaliar materiais, compreender o pavimento como sistema estrutural e propor soluções técnicas adequadas às condições de tráfego, clima, solo, drenagem e execução.
Atendimento aos alunos de Mecânica dos Solos e Fundações — Arquitetura e Urbanismo
Na disciplina de Mecânica dos Solos e Fundações, o atendimento aos estudantes de Arquitetura e Urbanismo será direcionado à compreensão do solo como suporte das edificações e à relação entre terreno, implantação, solução estrutural e fundações.
O atendimento será planejado de forma compatível com o perfil formativo do arquiteto e urbanista, buscando apoiar a leitura técnica do terreno, a interpretação de informações geotécnicas básicas, a compreensão dos tipos de solos, a identificação visual e táctil, o entendimento dos índices físicos, plasticidade, limites de consistência, sondagens, boletins SPT, nível d’água, recalques e principais tipos de fundações diretas e profundas.
Serão oferecidas orientações para que os estudantes compreendam como as características do solo influenciam decisões de projeto arquitetônico, implantação da edificação, definição de cotas, presença de subsolos, soluções de contenção, muros, interação com edificações vizinhas, restrições executivas e prevenção de patologias construtivas.
O atendimento poderá incluir análise de perfis geotécnicos, discussão de boletins de sondagem, interpretação de exemplos de fundações, orientação para trabalhos e estudos de caso, esclarecimento de dúvidas conceituais e apoio na conexão entre os conteúdos da disciplina e a prática profissional da Arquitetura e Urbanismo.
A finalidade do atendimento nessa disciplina será possibilitar que o estudante de Arquitetura e Urbanismo desenvolva uma visão técnica, crítica e interdisciplinar sobre o terreno, compreendendo os limites de sua atuação profissional e a importância do diálogo qualificado com engenheiros civis, projetistas estruturais, consultores geotécnicos e equipes de obra.
Estratégias comuns de atendimento acadêmico
O atendimento aos estudantes das três disciplinas será conduzido com base em princípios de acessibilidade acadêmica, clareza pedagógica, acompanhamento contínuo e incentivo à autonomia intelectual. As dúvidas serão tratadas como oportunidades de aprofundamento do processo de aprendizagem, permitindo identificar dificuldades recorrentes, revisar conteúdos essenciais e orientar estratégias de estudo mais eficientes.
Os atendimentos poderão ocorrer de forma individual ou coletiva, conforme a natureza da demanda. Dúvidas pontuais poderão ser respondidas por meio dos canais virtuais institucionais, enquanto questões mais complexas, como desenvolvimento de projetos, interpretação de relatórios, resolução de exercícios ou revisão de atividades avaliativas, poderão ser tratadas em reuniões presenciais ou virtuais previamente organizadas.
O Ambiente Virtual de Aprendizagem será utilizado como apoio para disponibilização de materiais, orientações, comunicados, respostas a dúvidas frequentes, arquivos complementares, listas, roteiros, planilhas, vídeos, normas e referências. Essa estratégia permitirá manter um canal organizado de comunicação acadêmica e facilitar o acompanhamento das atividades ao longo do semestre.
O atendimento também buscará promover a melhoria contínua do ensino, permitindo ao docente identificar conteúdos que necessitam de reforço, ajustar estratégias didáticas, propor materiais complementares e acompanhar o desempenho dos estudantes. Dessa forma, a atividade de atendimento não será apenas um suporte eventual, mas parte integrante do processo formativo.
Organização dos horários e modalidades de atendimento
Considerando a distribuição semanal das aulas, especialmente a realização de atividades letivas às quintas-feiras durante o dia e no período noturno, bem como às sextas-feiras no período da manhã, o atendimento presencial regular será priorizado nos demais dias úteis da semana, conforme disponibilidade docente e necessidade dos estudantes.
O atendimento poderá ocorrer presencialmente em horários previamente informados e, quando necessário, mediante agendamento. Também será mantido atendimento virtual contínuo por meio dos canais institucionais, permitindo o envio, registro e acompanhamento de dúvidas, solicitações acadêmicas, orientações sobre atividades, materiais complementares e devolutivas pedagógicas.
As demandas encaminhadas virtualmente serão respondidas de forma organizada, responsável e compatível com a disponibilidade acadêmica do docente, priorizando a qualidade da orientação, a clareza das respostas e o apoio efetivo ao processo de aprendizagem.
Síntese da atividade de atendimento
A atividade de atendimento aos alunos será desenvolvida como componente essencial da prática docente, contribuindo para a consolidação dos conteúdos, o acompanhamento do desempenho acadêmico, o desenvolvimento dos trabalhos e a aproximação entre teoria e prática profissional.
Para Estradas I, o atendimento será voltado ao apoio no projeto geométrico de rodovias e na representação técnica da infraestrutura viária. Para Estradas II, o atendimento será direcionado aos materiais rodoviários, pavimentação, drenagem, terraplenagem, dimensionamento e desempenho dos pavimentos. Para Mecânica dos Solos e Fundações, o atendimento será adaptado ao curso de Arquitetura e Urbanismo, com foco na compreensão do terreno, interpretação de sondagens e relação entre solo, fundação e edificação.
Dessa forma, o atendimento buscará assegurar suporte acadêmico qualificado, acompanhamento pedagógico contínuo e formação compatível com as demandas contemporâneas da Engenharia Civil e da Arquitetura e Urbanismo. |
| FAENG |
Segunda-feira |
07:00 |
09:15 |
2hrs 15min |
Atendimento aos alunos das disciplinas de Estradas I, Estradas II e Mecânica dos Solos e Fundações
O atendimento aos alunos das disciplinas de Estradas I, Estradas II e Mecânica dos Solos e Fundações será desenvolvido de forma contínua, organizada e alinhada às melhores práticas de acompanhamento acadêmico adotadas em instituições de ensino superior de referência. A atividade terá como objetivo oferecer suporte pedagógico qualificado, acompanhamento individual e coletivo, orientação para resolução de dúvidas, apoio ao desenvolvimento de trabalhos e fortalecimento da aprendizagem ao longo do semestre.
O atendimento será estruturado de modo a respeitar as especificidades de cada disciplina e o perfil dos cursos envolvidos. As disciplinas Estradas I e Estradas II serão ministradas para estudantes de Engenharia Civil, exigindo acompanhamento voltado à resolução de problemas técnicos, interpretação de normas, desenvolvimento de cálculos, análise de projetos e aplicação de ferramentas computacionais. A disciplina Mecânica dos Solos e Fundações será ministrada para estudantes de Arquitetura e Urbanismo, demandando atendimento direcionado à compreensão do terreno, leitura de boletins de sondagem, interpretação de conceitos geotécnicos, relação entre solo, edificação e fundação, e integração entre projeto arquitetônico e condicionantes construtivas.
O atendimento ocorrerá de forma presencial e virtual, por meio de horários regulares, canais institucionais de comunicação, Ambiente Virtual de Aprendizagem e, quando necessário, agendamento prévio. A organização dos atendimentos considerará a disponibilidade docente e a distribuição semanal das aulas, especialmente tendo em vista que as aulas presenciais ocorrerão às quintas-feiras durante o dia e no período noturno, bem como às sextas-feiras no período da manhã. Assim, o atendimento presencial regular será priorizado nos demais dias úteis da semana, sem prejuízo do suporte virtual contínuo para registro, acompanhamento e encaminhamento das demandas acadêmicas.
Atendimento aos alunos de Estradas I — Engenharia Civil
Na disciplina de Estradas I, o atendimento aos estudantes de Engenharia Civil será voltado ao acompanhamento do processo de aprendizagem relacionado ao projeto geométrico de rodovias. Serão oferecidas orientações sobre escolha de traçado, leitura de plantas, interpretação de perfis longitudinais, análise de seções transversais, curvas horizontais, curvas verticais, superelevação, superlargura, distância de visibilidade, greide, compatibilização geométrica e representação técnica do projeto.
O atendimento buscará auxiliar os estudantes na compreensão progressiva dos fundamentos teóricos e na aplicação prática dos conteúdos em exercícios, estudos de caso e atividades de projeto. Serão esclarecidas dúvidas sobre parâmetros de projeto, uso de normas e manuais técnicos, cálculos geométricos, elaboração de desenhos, organização de memoriais e interpretação de soluções compatíveis com condições reais de relevo, segurança viária e implantação rodoviária.
Também será oferecido suporte ao uso de planilhas, softwares de desenho, ferramentas de modelagem, imagens de satélite, modelos digitais de terreno e demais recursos digitais aplicáveis ao projeto geométrico. O atendimento poderá incluir revisão orientada de exercícios, discussão de erros frequentes, análise de alternativas de traçado e orientação para desenvolvimento de trabalhos acadêmicos.
A finalidade do atendimento em Estradas I será fortalecer a autonomia técnica do estudante, promovendo raciocínio projetual, domínio dos conceitos geométricos e capacidade de relacionar teoria, norma, representação gráfica e tomada de decisão em infraestrutura viária.
Atendimento aos alunos de Estradas II — Engenharia Civil
Na disciplina de Estradas II, o atendimento aos estudantes de Engenharia Civil será orientado ao aprofundamento dos temas relacionados a materiais rodoviários, pavimentação, drenagem, terraplenagem, dimensionamento, execução e desempenho da infraestrutura rodoviária.
Serão prestadas orientações sobre camadas do pavimento, comportamento do subleito, materiais granulares, solos, agregados, ligantes asfálticos, misturas asfálticas, bases e sub-bases, compactação, capacidade de suporte, ensaios laboratoriais, controle tecnológico, drenagem superficial e profunda, movimentação de terra, estabilidade de taludes e critérios de dimensionamento de pavimentos.
O atendimento terá como foco apoiar os estudantes na resolução de exercícios, interpretação de resultados laboratoriais, análise de dados de compactação, granulometria, CBR, módulo de resiliência e parâmetros de dimensionamento. Também serão discutidas dúvidas sobre normas técnicas, manuais do DNIT, métodos de cálculo, hipóteses de projeto, critérios de desempenho e limitações dos procedimentos adotados.
Nos atendimentos, poderão ser utilizados planilhas eletrônicas, gráficos, relatórios técnicos, fotografias de obras, estudos de caso, exemplos de patologias em pavimentos e situações reais de engenharia. A orientação também poderá abranger trabalhos em grupo, projetos aplicados, memoriais técnicos, organização de quantitativos, apresentação de resultados e justificativa técnica das soluções propostas.
A finalidade do atendimento em Estradas II será desenvolver no estudante a capacidade de interpretar dados, avaliar materiais, compreender o pavimento como sistema estrutural e propor soluções técnicas adequadas às condições de tráfego, clima, solo, drenagem e execução.
Atendimento aos alunos de Mecânica dos Solos e Fundações — Arquitetura e Urbanismo
Na disciplina de Mecânica dos Solos e Fundações, o atendimento aos estudantes de Arquitetura e Urbanismo será direcionado à compreensão do solo como suporte das edificações e à relação entre terreno, implantação, solução estrutural e fundações.
O atendimento será planejado de forma compatível com o perfil formativo do arquiteto e urbanista, buscando apoiar a leitura técnica do terreno, a interpretação de informações geotécnicas básicas, a compreensão dos tipos de solos, a identificação visual e táctil, o entendimento dos índices físicos, plasticidade, limites de consistência, sondagens, boletins SPT, nível d’água, recalques e principais tipos de fundações diretas e profundas.
Serão oferecidas orientações para que os estudantes compreendam como as características do solo influenciam decisões de projeto arquitetônico, implantação da edificação, definição de cotas, presença de subsolos, soluções de contenção, muros, interação com edificações vizinhas, restrições executivas e prevenção de patologias construtivas.
O atendimento poderá incluir análise de perfis geotécnicos, discussão de boletins de sondagem, interpretação de exemplos de fundações, orientação para trabalhos e estudos de caso, esclarecimento de dúvidas conceituais e apoio na conexão entre os conteúdos da disciplina e a prática profissional da Arquitetura e Urbanismo.
A finalidade do atendimento nessa disciplina será possibilitar que o estudante de Arquitetura e Urbanismo desenvolva uma visão técnica, crítica e interdisciplinar sobre o terreno, compreendendo os limites de sua atuação profissional e a importância do diálogo qualificado com engenheiros civis, projetistas estruturais, consultores geotécnicos e equipes de obra.
Estratégias comuns de atendimento acadêmico
O atendimento aos estudantes das três disciplinas será conduzido com base em princípios de acessibilidade acadêmica, clareza pedagógica, acompanhamento contínuo e incentivo à autonomia intelectual. As dúvidas serão tratadas como oportunidades de aprofundamento do processo de aprendizagem, permitindo identificar dificuldades recorrentes, revisar conteúdos essenciais e orientar estratégias de estudo mais eficientes.
Os atendimentos poderão ocorrer de forma individual ou coletiva, conforme a natureza da demanda. Dúvidas pontuais poderão ser respondidas por meio dos canais virtuais institucionais, enquanto questões mais complexas, como desenvolvimento de projetos, interpretação de relatórios, resolução de exercícios ou revisão de atividades avaliativas, poderão ser tratadas em reuniões presenciais ou virtuais previamente organizadas.
O Ambiente Virtual de Aprendizagem será utilizado como apoio para disponibilização de materiais, orientações, comunicados, respostas a dúvidas frequentes, arquivos complementares, listas, roteiros, planilhas, vídeos, normas e referências. Essa estratégia permitirá manter um canal organizado de comunicação acadêmica e facilitar o acompanhamento das atividades ao longo do semestre.
O atendimento também buscará promover a melhoria contínua do ensino, permitindo ao docente identificar conteúdos que necessitam de reforço, ajustar estratégias didáticas, propor materiais complementares e acompanhar o desempenho dos estudantes. Dessa forma, a atividade de atendimento não será apenas um suporte eventual, mas parte integrante do processo formativo.
Organização dos horários e modalidades de atendimento
Considerando a distribuição semanal das aulas, especialmente a realização de atividades letivas às quintas-feiras durante o dia e no período noturno, bem como às sextas-feiras no período da manhã, o atendimento presencial regular será priorizado nos demais dias úteis da semana, conforme disponibilidade docente e necessidade dos estudantes.
O atendimento poderá ocorrer presencialmente em horários previamente informados e, quando necessário, mediante agendamento. Também será mantido atendimento virtual contínuo por meio dos canais institucionais, permitindo o envio, registro e acompanhamento de dúvidas, solicitações acadêmicas, orientações sobre atividades, materiais complementares e devolutivas pedagógicas.
As demandas encaminhadas virtualmente serão respondidas de forma organizada, responsável e compatível com a disponibilidade acadêmica do docente, priorizando a qualidade da orientação, a clareza das respostas e o apoio efetivo ao processo de aprendizagem.
Síntese da atividade de atendimento
A atividade de atendimento aos alunos será desenvolvida como componente essencial da prática docente, contribuindo para a consolidação dos conteúdos, o acompanhamento do desempenho acadêmico, o desenvolvimento dos trabalhos e a aproximação entre teoria e prática profissional.
Para Estradas I, o atendimento será voltado ao apoio no projeto geométrico de rodovias e na representação técnica da infraestrutura viária. Para Estradas II, o atendimento será direcionado aos materiais rodoviários, pavimentação, drenagem, terraplenagem, dimensionamento e desempenho dos pavimentos. Para Mecânica dos Solos e Fundações, o atendimento será adaptado ao curso de Arquitetura e Urbanismo, com foco na compreensão do terreno, interpretação de sondagens e relação entre solo, fundação e edificação.
Dessa forma, o atendimento buscará assegurar suporte acadêmico qualificado, acompanhamento pedagógico contínuo e formação compatível com as demandas contemporâneas da Engenharia Civil e da Arquitetura e Urbanismo. |
| FAENG |
Terça-feira |
12:00 |
15:15 |
3hrs 15min |
Atendimento aos alunos das disciplinas de Estradas I, Estradas II e Mecânica dos Solos e Fundações
O atendimento aos alunos das disciplinas de Estradas I, Estradas II e Mecânica dos Solos e Fundações será desenvolvido de forma contínua, organizada e alinhada às melhores práticas de acompanhamento acadêmico adotadas em instituições de ensino superior de referência. A atividade terá como objetivo oferecer suporte pedagógico qualificado, acompanhamento individual e coletivo, orientação para resolução de dúvidas, apoio ao desenvolvimento de trabalhos e fortalecimento da aprendizagem ao longo do semestre.
O atendimento será estruturado de modo a respeitar as especificidades de cada disciplina e o perfil dos cursos envolvidos. As disciplinas Estradas I e Estradas II serão ministradas para estudantes de Engenharia Civil, exigindo acompanhamento voltado à resolução de problemas técnicos, interpretação de normas, desenvolvimento de cálculos, análise de projetos e aplicação de ferramentas computacionais. A disciplina Mecânica dos Solos e Fundações será ministrada para estudantes de Arquitetura e Urbanismo, demandando atendimento direcionado à compreensão do terreno, leitura de boletins de sondagem, interpretação de conceitos geotécnicos, relação entre solo, edificação e fundação, e integração entre projeto arquitetônico e condicionantes construtivas.
O atendimento ocorrerá de forma presencial e virtual, por meio de horários regulares, canais institucionais de comunicação, Ambiente Virtual de Aprendizagem e, quando necessário, agendamento prévio. A organização dos atendimentos considerará a disponibilidade docente e a distribuição semanal das aulas, especialmente tendo em vista que as aulas presenciais ocorrerão às quintas-feiras durante o dia e no período noturno, bem como às sextas-feiras no período da manhã. Assim, o atendimento presencial regular será priorizado nos demais dias úteis da semana, sem prejuízo do suporte virtual contínuo para registro, acompanhamento e encaminhamento das demandas acadêmicas.
Atendimento aos alunos de Estradas I — Engenharia Civil
Na disciplina de Estradas I, o atendimento aos estudantes de Engenharia Civil será voltado ao acompanhamento do processo de aprendizagem relacionado ao projeto geométrico de rodovias. Serão oferecidas orientações sobre escolha de traçado, leitura de plantas, interpretação de perfis longitudinais, análise de seções transversais, curvas horizontais, curvas verticais, superelevação, superlargura, distância de visibilidade, greide, compatibilização geométrica e representação técnica do projeto.
O atendimento buscará auxiliar os estudantes na compreensão progressiva dos fundamentos teóricos e na aplicação prática dos conteúdos em exercícios, estudos de caso e atividades de projeto. Serão esclarecidas dúvidas sobre parâmetros de projeto, uso de normas e manuais técnicos, cálculos geométricos, elaboração de desenhos, organização de memoriais e interpretação de soluções compatíveis com condições reais de relevo, segurança viária e implantação rodoviária.
Também será oferecido suporte ao uso de planilhas, softwares de desenho, ferramentas de modelagem, imagens de satélite, modelos digitais de terreno e demais recursos digitais aplicáveis ao projeto geométrico. O atendimento poderá incluir revisão orientada de exercícios, discussão de erros frequentes, análise de alternativas de traçado e orientação para desenvolvimento de trabalhos acadêmicos.
A finalidade do atendimento em Estradas I será fortalecer a autonomia técnica do estudante, promovendo raciocínio projetual, domínio dos conceitos geométricos e capacidade de relacionar teoria, norma, representação gráfica e tomada de decisão em infraestrutura viária.
Atendimento aos alunos de Estradas II — Engenharia Civil
Na disciplina de Estradas II, o atendimento aos estudantes de Engenharia Civil será orientado ao aprofundamento dos temas relacionados a materiais rodoviários, pavimentação, drenagem, terraplenagem, dimensionamento, execução e desempenho da infraestrutura rodoviária.
Serão prestadas orientações sobre camadas do pavimento, comportamento do subleito, materiais granulares, solos, agregados, ligantes asfálticos, misturas asfálticas, bases e sub-bases, compactação, capacidade de suporte, ensaios laboratoriais, controle tecnológico, drenagem superficial e profunda, movimentação de terra, estabilidade de taludes e critérios de dimensionamento de pavimentos.
O atendimento terá como foco apoiar os estudantes na resolução de exercícios, interpretação de resultados laboratoriais, análise de dados de compactação, granulometria, CBR, módulo de resiliência e parâmetros de dimensionamento. Também serão discutidas dúvidas sobre normas técnicas, manuais do DNIT, métodos de cálculo, hipóteses de projeto, critérios de desempenho e limitações dos procedimentos adotados.
Nos atendimentos, poderão ser utilizados planilhas eletrônicas, gráficos, relatórios técnicos, fotografias de obras, estudos de caso, exemplos de patologias em pavimentos e situações reais de engenharia. A orientação também poderá abranger trabalhos em grupo, projetos aplicados, memoriais técnicos, organização de quantitativos, apresentação de resultados e justificativa técnica das soluções propostas.
A finalidade do atendimento em Estradas II será desenvolver no estudante a capacidade de interpretar dados, avaliar materiais, compreender o pavimento como sistema estrutural e propor soluções técnicas adequadas às condições de tráfego, clima, solo, drenagem e execução.
Atendimento aos alunos de Mecânica dos Solos e Fundações — Arquitetura e Urbanismo
Na disciplina de Mecânica dos Solos e Fundações, o atendimento aos estudantes de Arquitetura e Urbanismo será direcionado à compreensão do solo como suporte das edificações e à relação entre terreno, implantação, solução estrutural e fundações.
O atendimento será planejado de forma compatível com o perfil formativo do arquiteto e urbanista, buscando apoiar a leitura técnica do terreno, a interpretação de informações geotécnicas básicas, a compreensão dos tipos de solos, a identificação visual e táctil, o entendimento dos índices físicos, plasticidade, limites de consistência, sondagens, boletins SPT, nível d’água, recalques e principais tipos de fundações diretas e profundas.
Serão oferecidas orientações para que os estudantes compreendam como as características do solo influenciam decisões de projeto arquitetônico, implantação da edificação, definição de cotas, presença de subsolos, soluções de contenção, muros, interação com edificações vizinhas, restrições executivas e prevenção de patologias construtivas.
O atendimento poderá incluir análise de perfis geotécnicos, discussão de boletins de sondagem, interpretação de exemplos de fundações, orientação para trabalhos e estudos de caso, esclarecimento de dúvidas conceituais e apoio na conexão entre os conteúdos da disciplina e a prática profissional da Arquitetura e Urbanismo.
A finalidade do atendimento nessa disciplina será possibilitar que o estudante de Arquitetura e Urbanismo desenvolva uma visão técnica, crítica e interdisciplinar sobre o terreno, compreendendo os limites de sua atuação profissional e a importância do diálogo qualificado com engenheiros civis, projetistas estruturais, consultores geotécnicos e equipes de obra.
Estratégias comuns de atendimento acadêmico
O atendimento aos estudantes das três disciplinas será conduzido com base em princípios de acessibilidade acadêmica, clareza pedagógica, acompanhamento contínuo e incentivo à autonomia intelectual. As dúvidas serão tratadas como oportunidades de aprofundamento do processo de aprendizagem, permitindo identificar dificuldades recorrentes, revisar conteúdos essenciais e orientar estratégias de estudo mais eficientes.
Os atendimentos poderão ocorrer de forma individual ou coletiva, conforme a natureza da demanda. Dúvidas pontuais poderão ser respondidas por meio dos canais virtuais institucionais, enquanto questões mais complexas, como desenvolvimento de projetos, interpretação de relatórios, resolução de exercícios ou revisão de atividades avaliativas, poderão ser tratadas em reuniões presenciais ou virtuais previamente organizadas.
O Ambiente Virtual de Aprendizagem será utilizado como apoio para disponibilização de materiais, orientações, comunicados, respostas a dúvidas frequentes, arquivos complementares, listas, roteiros, planilhas, vídeos, normas e referências. Essa estratégia permitirá manter um canal organizado de comunicação acadêmica e facilitar o acompanhamento das atividades ao longo do semestre.
O atendimento também buscará promover a melhoria contínua do ensino, permitindo ao docente identificar conteúdos que necessitam de reforço, ajustar estratégias didáticas, propor materiais complementares e acompanhar o desempenho dos estudantes. Dessa forma, a atividade de atendimento não será apenas um suporte eventual, mas parte integrante do processo formativo.
Organização dos horários e modalidades de atendimento
Considerando a distribuição semanal das aulas, especialmente a realização de atividades letivas às quintas-feiras durante o dia e no período noturno, bem como às sextas-feiras no período da manhã, o atendimento presencial regular será priorizado nos demais dias úteis da semana, conforme disponibilidade docente e necessidade dos estudantes.
O atendimento poderá ocorrer presencialmente em horários previamente informados e, quando necessário, mediante agendamento. Também será mantido atendimento virtual contínuo por meio dos canais institucionais, permitindo o envio, registro e acompanhamento de dúvidas, solicitações acadêmicas, orientações sobre atividades, materiais complementares e devolutivas pedagógicas.
As demandas encaminhadas virtualmente serão respondidas de forma organizada, responsável e compatível com a disponibilidade acadêmica do docente, priorizando a qualidade da orientação, a clareza das respostas e o apoio efetivo ao processo de aprendizagem.
Síntese da atividade de atendimento
A atividade de atendimento aos alunos será desenvolvida como componente essencial da prática docente, contribuindo para a consolidação dos conteúdos, o acompanhamento do desempenho acadêmico, o desenvolvimento dos trabalhos e a aproximação entre teoria e prática profissional.
Para Estradas I, o atendimento será voltado ao apoio no projeto geométrico de rodovias e na representação técnica da infraestrutura viária. Para Estradas II, o atendimento será direcionado aos materiais rodoviários, pavimentação, drenagem, terraplenagem, dimensionamento e desempenho dos pavimentos. Para Mecânica dos Solos e Fundações, o atendimento será adaptado ao curso de Arquitetura e Urbanismo, com foco na compreensão do terreno, interpretação de sondagens e relação entre solo, fundação e edificação.
Dessa forma, o atendimento buscará assegurar suporte acadêmico qualificado, acompanhamento pedagógico contínuo e formação compatível com as demandas contemporâneas da Engenharia Civil e da Arquitetura e Urbanismo. |
| FAENG |
Quinta-feira |
11:30 |
12:00 |
0hrs 30min |
Atendimento aos alunos das disciplinas de Estradas I, Estradas II e Mecânica dos Solos e Fundações
O atendimento aos alunos das disciplinas de Estradas I, Estradas II e Mecânica dos Solos e Fundações será desenvolvido de forma contínua, organizada e alinhada às melhores práticas de acompanhamento acadêmico adotadas em instituições de ensino superior de referência. A atividade terá como objetivo oferecer suporte pedagógico qualificado, acompanhamento individual e coletivo, orientação para resolução de dúvidas, apoio ao desenvolvimento de trabalhos e fortalecimento da aprendizagem ao longo do semestre.
O atendimento será estruturado de modo a respeitar as especificidades de cada disciplina e o perfil dos cursos envolvidos. As disciplinas Estradas I e Estradas II serão ministradas para estudantes de Engenharia Civil, exigindo acompanhamento voltado à resolução de problemas técnicos, interpretação de normas, desenvolvimento de cálculos, análise de projetos e aplicação de ferramentas computacionais. A disciplina Mecânica dos Solos e Fundações será ministrada para estudantes de Arquitetura e Urbanismo, demandando atendimento direcionado à compreensão do terreno, leitura de boletins de sondagem, interpretação de conceitos geotécnicos, relação entre solo, edificação e fundação, e integração entre projeto arquitetônico e condicionantes construtivas.
O atendimento ocorrerá de forma presencial e virtual, por meio de horários regulares, canais institucionais de comunicação, Ambiente Virtual de Aprendizagem e, quando necessário, agendamento prévio. A organização dos atendimentos considerará a disponibilidade docente e a distribuição semanal das aulas, especialmente tendo em vista que as aulas presenciais ocorrerão às quintas-feiras durante o dia e no período noturno, bem como às sextas-feiras no período da manhã. Assim, o atendimento presencial regular será priorizado nos demais dias úteis da semana, sem prejuízo do suporte virtual contínuo para registro, acompanhamento e encaminhamento das demandas acadêmicas.
Atendimento aos alunos de Estradas I — Engenharia Civil
Na disciplina de Estradas I, o atendimento aos estudantes de Engenharia Civil será voltado ao acompanhamento do processo de aprendizagem relacionado ao projeto geométrico de rodovias. Serão oferecidas orientações sobre escolha de traçado, leitura de plantas, interpretação de perfis longitudinais, análise de seções transversais, curvas horizontais, curvas verticais, superelevação, superlargura, distância de visibilidade, greide, compatibilização geométrica e representação técnica do projeto.
O atendimento buscará auxiliar os estudantes na compreensão progressiva dos fundamentos teóricos e na aplicação prática dos conteúdos em exercícios, estudos de caso e atividades de projeto. Serão esclarecidas dúvidas sobre parâmetros de projeto, uso de normas e manuais técnicos, cálculos geométricos, elaboração de desenhos, organização de memoriais e interpretação de soluções compatíveis com condições reais de relevo, segurança viária e implantação rodoviária.
Também será oferecido suporte ao uso de planilhas, softwares de desenho, ferramentas de modelagem, imagens de satélite, modelos digitais de terreno e demais recursos digitais aplicáveis ao projeto geométrico. O atendimento poderá incluir revisão orientada de exercícios, discussão de erros frequentes, análise de alternativas de traçado e orientação para desenvolvimento de trabalhos acadêmicos.
A finalidade do atendimento em Estradas I será fortalecer a autonomia técnica do estudante, promovendo raciocínio projetual, domínio dos conceitos geométricos e capacidade de relacionar teoria, norma, representação gráfica e tomada de decisão em infraestrutura viária.
Atendimento aos alunos de Estradas II — Engenharia Civil
Na disciplina de Estradas II, o atendimento aos estudantes de Engenharia Civil será orientado ao aprofundamento dos temas relacionados a materiais rodoviários, pavimentação, drenagem, terraplenagem, dimensionamento, execução e desempenho da infraestrutura rodoviária.
Serão prestadas orientações sobre camadas do pavimento, comportamento do subleito, materiais granulares, solos, agregados, ligantes asfálticos, misturas asfálticas, bases e sub-bases, compactação, capacidade de suporte, ensaios laboratoriais, controle tecnológico, drenagem superficial e profunda, movimentação de terra, estabilidade de taludes e critérios de dimensionamento de pavimentos.
O atendimento terá como foco apoiar os estudantes na resolução de exercícios, interpretação de resultados laboratoriais, análise de dados de compactação, granulometria, CBR, módulo de resiliência e parâmetros de dimensionamento. Também serão discutidas dúvidas sobre normas técnicas, manuais do DNIT, métodos de cálculo, hipóteses de projeto, critérios de desempenho e limitações dos procedimentos adotados.
Nos atendimentos, poderão ser utilizados planilhas eletrônicas, gráficos, relatórios técnicos, fotografias de obras, estudos de caso, exemplos de patologias em pavimentos e situações reais de engenharia. A orientação também poderá abranger trabalhos em grupo, projetos aplicados, memoriais técnicos, organização de quantitativos, apresentação de resultados e justificativa técnica das soluções propostas.
A finalidade do atendimento em Estradas II será desenvolver no estudante a capacidade de interpretar dados, avaliar materiais, compreender o pavimento como sistema estrutural e propor soluções técnicas adequadas às condições de tráfego, clima, solo, drenagem e execução.
Atendimento aos alunos de Mecânica dos Solos e Fundações — Arquitetura e Urbanismo
Na disciplina de Mecânica dos Solos e Fundações, o atendimento aos estudantes de Arquitetura e Urbanismo será direcionado à compreensão do solo como suporte das edificações e à relação entre terreno, implantação, solução estrutural e fundações.
O atendimento será planejado de forma compatível com o perfil formativo do arquiteto e urbanista, buscando apoiar a leitura técnica do terreno, a interpretação de informações geotécnicas básicas, a compreensão dos tipos de solos, a identificação visual e táctil, o entendimento dos índices físicos, plasticidade, limites de consistência, sondagens, boletins SPT, nível d’água, recalques e principais tipos de fundações diretas e profundas.
Serão oferecidas orientações para que os estudantes compreendam como as características do solo influenciam decisões de projeto arquitetônico, implantação da edificação, definição de cotas, presença de subsolos, soluções de contenção, muros, interação com edificações vizinhas, restrições executivas e prevenção de patologias construtivas.
O atendimento poderá incluir análise de perfis geotécnicos, discussão de boletins de sondagem, interpretação de exemplos de fundações, orientação para trabalhos e estudos de caso, esclarecimento de dúvidas conceituais e apoio na conexão entre os conteúdos da disciplina e a prática profissional da Arquitetura e Urbanismo.
A finalidade do atendimento nessa disciplina será possibilitar que o estudante de Arquitetura e Urbanismo desenvolva uma visão técnica, crítica e interdisciplinar sobre o terreno, compreendendo os limites de sua atuação profissional e a importância do diálogo qualificado com engenheiros civis, projetistas estruturais, consultores geotécnicos e equipes de obra.
Estratégias comuns de atendimento acadêmico
O atendimento aos estudantes das três disciplinas será conduzido com base em princípios de acessibilidade acadêmica, clareza pedagógica, acompanhamento contínuo e incentivo à autonomia intelectual. As dúvidas serão tratadas como oportunidades de aprofundamento do processo de aprendizagem, permitindo identificar dificuldades recorrentes, revisar conteúdos essenciais e orientar estratégias de estudo mais eficientes.
Os atendimentos poderão ocorrer de forma individual ou coletiva, conforme a natureza da demanda. Dúvidas pontuais poderão ser respondidas por meio dos canais virtuais institucionais, enquanto questões mais complexas, como desenvolvimento de projetos, interpretação de relatórios, resolução de exercícios ou revisão de atividades avaliativas, poderão ser tratadas em reuniões presenciais ou virtuais previamente organizadas.
O Ambiente Virtual de Aprendizagem será utilizado como apoio para disponibilização de materiais, orientações, comunicados, respostas a dúvidas frequentes, arquivos complementares, listas, roteiros, planilhas, vídeos, normas e referências. Essa estratégia permitirá manter um canal organizado de comunicação acadêmica e facilitar o acompanhamento das atividades ao longo do semestre.
O atendimento também buscará promover a melhoria contínua do ensino, permitindo ao docente identificar conteúdos que necessitam de reforço, ajustar estratégias didáticas, propor materiais complementares e acompanhar o desempenho dos estudantes. Dessa forma, a atividade de atendimento não será apenas um suporte eventual, mas parte integrante do processo formativo.
Organização dos horários e modalidades de atendimento
Considerando a distribuição semanal das aulas, especialmente a realização de atividades letivas às quintas-feiras durante o dia e no período noturno, bem como às sextas-feiras no período da manhã, o atendimento presencial regular será priorizado nos demais dias úteis da semana, conforme disponibilidade docente e necessidade dos estudantes.
O atendimento poderá ocorrer presencialmente em horários previamente informados e, quando necessário, mediante agendamento. Também será mantido atendimento virtual contínuo por meio dos canais institucionais, permitindo o envio, registro e acompanhamento de dúvidas, solicitações acadêmicas, orientações sobre atividades, materiais complementares e devolutivas pedagógicas.
As demandas encaminhadas virtualmente serão respondidas de forma organizada, responsável e compatível com a disponibilidade acadêmica do docente, priorizando a qualidade da orientação, a clareza das respostas e o apoio efetivo ao processo de aprendizagem.
Síntese da atividade de atendimento
A atividade de atendimento aos alunos será desenvolvida como componente essencial da prática docente, contribuindo para a consolidação dos conteúdos, o acompanhamento do desempenho acadêmico, o desenvolvimento dos trabalhos e a aproximação entre teoria e prática profissional.
Para Estradas I, o atendimento será voltado ao apoio no projeto geométrico de rodovias e na representação técnica da infraestrutura viária. Para Estradas II, o atendimento será direcionado aos materiais rodoviários, pavimentação, drenagem, terraplenagem, dimensionamento e desempenho dos pavimentos. Para Mecânica dos Solos e Fundações, o atendimento será adaptado ao curso de Arquitetura e Urbanismo, com foco na compreensão do terreno, interpretação de sondagens e relação entre solo, fundação e edificação.
Dessa forma, o atendimento buscará assegurar suporte acadêmico qualificado, acompanhamento pedagógico contínuo e formação compatível com as demandas contemporâneas da Engenharia Civil e da Arquitetura e Urbanismo. |